干部培训方案定制
南京大学-无线电管理局干部素质能力提升培训班
课程背景
新时期无线电管理工作要围绕建设制造强国、网络强国,着力提升频谱资源使用效率和效益,加强无线电台(站)和无线电发射设备事中事后监管,维护良好空中电波秩序,保障重大活动无线电安全,强化技术设施建设和提高技术手段能力,维护我国频谱资源使用权益。
培训对象
各省市、自治区及直辖市无线电管理局干部。
核心课程
| 课程内容(仅供参考) | 天数 | |
| 意识形态与文化安全的主体责任 | 半天 | |
| 人工智能与网络信息安全 | 半天 | |
| 广电媒体经营转型与多元化路径:方法与个案 | 半天 | |
| 技术创新:新数字家庭、互联网、 广电网的融合发展、5G发展前瞻和启用 | 半天 | |
| 融媒体、自媒体与数字文创产业 | 半天 | |
| 互联网语境下广电融合发展 | 半天 | |
| 对无线电管理工作的深度思考 | 半天 | |
| 电力系统的发展规划与智能电网技术前沿 | 半天 | |
| 电力工业发展与生态环境保护 | 半天 | |
| 大数据时代的无线电监测探析 | 半天 | |
| 5G引领新基建,赋能新应用 | 半天 | |
| 5G商用的市场拓展与竞争博弈思考 | 半天 | |
| 电力输送技术前沿与电力装备技术发展趋势 | 半天 | |
| 清洁低碳、安全高效的现代能源体系构建 | 半天 | |
| 国际新形势下电子信息产业大变局 | 半天 | |
| 集成电路基础及产业的发展现状、挑战与机遇 | 半天 | |
| 数字经济时代信息通信业的思考 | 半天 | |
| 新基建背景下的人工智能与新一代信息技术 | 半天 | |
| 县级融媒体中心建设的方向与思路 | 半天 | |
| 互联网+背景下全媒体时代的传播变化与新闻宣传 | 半天 | |
| 典型案例与南京经验 | 重大突发事件舆论引导及新闻发布的南京案例解析 | 半天 |
| 合而为一,融为一体——南京融媒中心建设的实践与探索 | 半天 | |
| 南京新媒体的过去、现在和未来发展趋势——以南京日报为例 | 半天 | |
| 现场教学 | 江苏广电 主题: 依靠创新驱动,探索三网融合发展 | 半天 |
| 南京日报报业集团 主题:推进传统媒体与新兴媒体融合发展 | 半天 | |
| 佩京文化传媒有限公司 主题: 新时代文化传媒产业发展 | 半天 | |
师资力量
南京大学培训中心师资力量雄厚,以南京大学为主。江苏省委党校、南京市委党校、东南大学、南京师范大学、南京财经大学、南京理工大学、南京农业大学、苏州大学、南京航空航天大学、河海大学、南京审计大学等省内高校为辅。
教学方式
课堂教学案例教学情景教学拓展教学现场教学体验式教学互动教学。此外,我们还提供送教上门服务。
联系方式
电话:025-5240 2280
地址:鼓楼校区:南京汉口路22号:仙林校区:南京市栖霞区仙林大道163号
办学条件
南京大学干部培训中心学校条件优良,物流保障完善,受到学员的广泛好评。南京大学的培训课程位于南京大学鼓楼校区或南京大学仙林校区。南京大学鼓楼校区是金陵大学的旧址,是国家重点文物保护单位。南京大学仙林国际新校区规划用地4910亩,总建筑面积约120万平方米。这两个校区都有完整的酒店、餐厅、食堂和体育设施。
培训费用
按照财政部中组部国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》﹝2016﹞540号通知,部级及以下人员培训项目按550元/人进行.日标准、讲座费(税后)执行标准:副职称每学时必须超过500元,正职称每学时不得超过1000元,院士、全国知名教授每学时一般不得超过1500元。每半天一般按4小时计算。
办学设施
教学设施:可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等
生活设施:篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。
住宿服务:校内宾馆或学校周边酒店和宾馆。
餐饮服务:校内食堂、自助餐厅、校园酒店餐厅
培训证书
培训结束后,统一发放南京大学结业证书,可作为专业技术人员继续教育培训认证文书。
培训保障
硬件:多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理“热情服务严格管理严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
全过程管理
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
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