干部培训方案定制
电力是国民经济的基础,事关人民群众生产生活。当前,我国电力工业正处于转变发展方式、转换增长动力的攻坚期。根据《十三五规划》,到2020年,我国人均装机与人均用电量要接近中等发达国家水平。电力在能源中的比重应该越来越大,也就是能源要走向电气化,特别在终端能源中,以电的形式用能比重要提高。因此供电系统要着力推进变电站规划建设、智能电表换装、充电网络发展等基础设施建设。随着现代家庭电气化程度越来越高,对电力保障提出了更高要求。
各省市、自治区及 直辖 市供电局干部。
课程内容 | 天数 |
当前中国社会热点问题分析 | 半天 |
中美贸易战背景下的经济形势分析及应对策略 | 半天 |
新时代党员干部党风廉政建设与作风建设 | 半天 |
清洁低碳、安全高效的现代能源体系构建 | 半天 |
国际国内电力发展趋势 | 半天 |
中国电力国际产能合作与“一带一路”建设 | 半天 |
电力工业发展与生态环境保护 | 半天 |
供电部门的用电规划与用电成本节约 | 半天 |
电网建设与改造专项资金分配 | 半天 |
深化电力体制改革,推动电力工业高质量发展 | 半天 |
发电供给侧、电网输配侧、用户消费侧协同机制构建 | 半天 |
优化电力营商环境,提升“获得电力”指数 | 半天 |
电力系统的发展规划与智能电网技术前沿 | 半天 |
国内火电厂经济运行优化系统的现状和发展方向 | 半天 |
智能变电站工程设计及特有的标准 | 半天 |
智能城市、智能小区与智能电网 | 半天 |
智能电网系统中的技术标准及应用 | 半天 |
常规变电站智能化改造技术与实践方案 | 半天 |
智能变电站的评审 | 半天 |
智能变电站技术在江苏省的应用分析 | 半天 |
国网浙江电力公司的改革创新及运营管理经验 | 半天 |
人工智能赋能新时代:推动“装备智能化、运行智慧化”转型升级 | 半天 |
探索电力物联网,加快实现“三型两网、世界一流”战略目标 | 半天 |
5G概述与关键技术——5G在电力行业应用与创新 | 半天 |
突发性社会事件危机管理与媒体应对 | 半天 |
领导干部的艺术鉴赏与人文素养提升 | 半天 |
打造政府高绩效团队与执行力 | 半天 |
变革时代的创新思维与创新管理 | 半天 |
现场教学:国网南京电力公司 | 半天 |
现场教学:中国能源建设集团江苏省电力设计院有限公司 | 半天 |
现场教学:南京经济技术开发区 | 半天 |
现场教学:图灵人工智能研究院 | 半天 |
南京大学培训中心师资力量雄厚,以南京大学为主。江苏省委党校、南京市委党校、东南大学、南京师范大学、南京财经大学、南京理工大学、南京农业大学、苏州大学、南京航空航天大学、河海大学、南京审计大学等省内高校为辅。
课堂教学 案例教学 情景教学 拓展教学 现场教学 体验式教学 互动教学。此外,我们还提供送教上门服务。
电话:025-5240 2280
地址:鼓楼校区:南京汉口路22号 :仙林校区:南京市栖霞区仙林大道163号
南京大学干部培训中心学校条件优良,物流保障完善,受到学员的广泛好评。南京大学的培训课程位于南京大学鼓楼校区或南京大学仙林校区。南京大学鼓楼校区是金陵大学的旧址,是国家重点文物保护单位。南京大学仙林国际新校区规划用地4910亩,总建筑面积约120万平方米。这两个校区都有完整的酒店、餐厅、食堂和体育设施。
按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》﹝2016﹞540号通知,部级及以下人员培训项目按550元/人进行.日标准、讲座费(税后)执行标准:副职称每学时必须超过500元,正职称每学时不得超过1000元,院士、全国知名教授每学时一般不得超过1500元。每半天一般按4小时计算。
教学设施:可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等
生活设施:篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。
住宿服务:校内宾馆或学校周边酒店和宾馆。
餐饮服务:校内食堂、自助餐厅、校园酒店餐厅
培训结束后,统一发放南京大学结业证书,可作为专业技术人员继续教育培训认证文书。
硬件:多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
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